MOTIVAZIONE DELLA PROPOSTA A partire dall’anno pastorale 2017/2018 siamo chiamati a riflettere sul tema dei giovani e del discernimento vocazionale. La scuola di animazione e di educatori alla fede vuole essere una risposta concreta che l’Ufficio di Pastorale Giovanile e Vocazionale, l’Ufiicio Catechistico, l’Azione Cattolica e la Scuola di Teologia per Laici, intendono offrire alla diffusa necessità di formazione degli operatori pastorali in questo ambito. «Nei racconti evangelici lo sguardo di amore di Gesù si trasforma in una parola, che è una chiamata a una novità da accogliere, esplorare e costruire» (I giovani la fede e il discernimento vocazionale, pag. 56). L’AZIONE PASTORALE DEI PARROCI E DEGLI OPERATORI PASTORALI La forza di questa scuola sta nella capacità di individuare giovani, che, adeguatamente coinvolti e formati, si rendano disponibili ad accompagnare le nuove generazione e di investire seriamente sulla loro formazione. La logica è quella del brano riportato nel Vangelo di Matteo 21, 28-32. Ogni parroco, cui è affidato il compito dell’evangelizzazione in forma tutta particolare, sarà chiamato a individuare due giovani, o una coppia, ai quali affidare in futuro un servizio nell’ambito della pastorale dei giovani della propria parrocchia. Il raggiungimento di questo obiettivo comporta alcuni atteggiamenti: • Novità: osservare, uscire da se stessi per entrare in relazione con i giovani, così come sono, mettendo da parte giudizi e pregiudizi e senza lasciarsi scoraggiare dalla chiusura e indifferenza iniziale. • Discernere: guardare i giovani e cogliere i talenti, i doni che ciascuno può porre al servizio della comunità. • Accogliere: scommettere, chiamare e coinvolgere i giovani nella vita pastorale, senza sfruttarli, svuotarli, “usarli” nelle tante emergenze che abbiamo nelle comunità parrocchiali. Credere in loro e insieme a loro, pregare con loro e impegnarsi insieme in piccoli progetti di evangelizzazione. • Esplorare: inviarli a fare una esperienza di Chiesa, con altri giovani. • Costruire: offrire una formazione iniziale, piccola ma significativa.

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